Türkiye’nin bu gelişmeden rahatsız olmasının iki nedeni var. 1982 BM Deniz Hukuku Sözleşmesi’nin 123. maddesi, kapalı ya da yarı kapalı denizlerde kıyıdaş devletler arasında çevre konuları dahil iş birliğini öngörüyor. Yunanistan, bu konuda Türkiye ile bir istişare yapmıyor ve iş birliği içinde bulunmuyor. İkincisi, Ege Denizi’nde egemenliği açık olarak Yunanistan’a bırakılmayan birçok adacık ve coğrafi formasyon bulunuyor. Bu tartışmalı coğrafi formasyonlardan bazıları Türkiye’nin Ege Denizi sahillerine çok yakın. Uluslararası hukuktaki ada tanımı kapsamında olan bu kayalıkların her birinin kara suları da bulunuyor. Adalar üzerindeki egemenlik tartışması, aynı zamanda bu adacıkların etrafındaki kara sularının kime ait olduğu sorununu da beraberinde getiriyor. Kara suları sorunu henüz çözülmemiş olduğu bir ortamda Yunanistan’ın deniz parkı ilan etme girişimi, Türkiye açısından bir hak ihlali girişimi olarak görülüyor.
Related Posts
Kartepe Belediyesi’nin uygulama imar planları tamamlanan bölgelerde ki imar çalışmaları devam ediyor
Emekevler ve Tepetarla Mahallelerinde imar uygulaması (şuyulandırma) çalışması 30 gün süreyle askıya çıktı.
EY, deprem bölgesindeki öğrencilerin kesintisiz eğitime erişimi için desteklerini sürdürüyor
Uluslararası danışmanlık, denetim ve vergi hizmetleri şirketi EY, geçtiğimiz yıl Şubat ayında yaşanan depremlerden etkilenen bölgede eğitimin kesintisiz sağlanması, çocuklara ve gençlere yönelik eğitim fırsatlarının desteklenmesi adına uluslararası yardım kuruluşu olan Save the Children ile iş birliği yaptığını duyurdu.
Bozüyük Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde İş Arama Becerileri Programı Düzenlendi
Bilecik’in Bozüyük ilçesinde bulunan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Girişimcilik ve Yenilikçilik Kulübü tarafından düzenlenen programda, 12. sınıf öğrencilerine iş arama becerileri ve Cv hazırlama konularında bilgi verdi. Programda, Bilecik İş-Kur İş Kulübü Ekip Lideri Umut Altınkılıç tarafından iş arama kanalları, özgeçmiş hazırlama, mülakat teknikleri ve işveren beklentileri gibi konular uygulamalı olarak anlatıldı.